本書以開發學生基本探索與表現的潛能為課程目標，由「暖身」、「肢體探索」、「感官想像」及「聲音口語」等活動，引導教師認識戲劇課程的系統與教學的規劃原理。

第一章　戲劇教育的觀點

第二章　戲劇教學的準備：暖身活動

第三章　戲劇潛能開發一：肢體動作

第四章　戲劇潛能開發二：感官知覺與想像

第五章　戲劇潛能開發三：聲音與口語表達

第六章　戲劇課室管理技巧

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