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專題製作_農.食群(附光碟)
專題製作_農.食群(附光碟)
定價:
ISBN: 978-986-6368-29-5
作者: 陳文慶.黃佳盛.莊涵茹.吳心穎.陳東杰 郭文勝.高文雅.李文祥.蔡正樑
書號: U202
出版日期: 2021-04-16
備註: 平裝附光碟片
頁數: 280
內容簡介
一、本書旨在教導學生7 備專題製tF之內涵,以便能在高
中職求學時期,能夠具備有撰寫小論文之素養。
一、本書編寫為全冊,適用於農工商及海事類各群科課程
使用,全學年æ週上下兩節教學之用。
=\ 、本書內容力求簡潔易11置,讓學生容易7 懼。
、本書在魯章節後均附有學後評量,提供學生自我測試
之學習。
、本書係編者依二+餘年教學經驗、研究所進修所學及
多次相關教學研習J~~得編撰而戚,文中或有疏失及錯
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一、本書旨在教導學生了解專題製作之內涵,以便能在高中職求學時期,能夠具備有撰寫小論文之素養。

二、本書編寫為全冊,適用於農工商及海事類各群科課程使用,全學年每週上下兩節教學之用。

三 、本書內容力求簡潔易懂,讓學生容易了解。

四、本書在每章節後均附有學後評量,提供學生自我測試之學習。

五、本書係編者依二十餘年教學經驗、研究所進修所學及多次相關教學研習心得編撰而成,文中或有疏失及錯

誤,尚祈先進不吝指指教。

目錄

 

第一章專題製作概述
1-1 專題製作的意義
專題導向學習(Project-b帥d
leaming. PBL) 或稱專案式學習其
1-2 專題導向學習的優點2 實在一百年前即被美國教育學者
1-3 專題導向學習實施流程6 所重視。
第二章選擇主題與擬訂計劃11
2-1 前言11 要對此專集所要探索之輯,有大
2-2 成員分組與選擇主題11 臨的認訟。
2-3 決定主題範圍12
2-4 評量標準12
2-5 連結其它教學策略12
2-6 依據「專題製作課程標準」實施13
2-7 營造良好的學習環境13
2-8 專題製作能力指標13
第章資料收集與探討17
3-1 資料收集的優點17 資料來濁的種類:
1. 一股參考資料
3-2 資料來源的種類17 2. 第一手資料
3-3 傳統的資料收集18 a 第二手資料
3-4 利用電腦查詢19
3-5 撰寫已探討過的文獻24
第四章實驗研究法37
範例中華民國第49 屆中小學科學
| 實驗研究法是研究設計申,最有
效的方法。
展覽會作品說明書38
第五章小論文報告的撰寫方法65
5-1 撰寫小論文的基本要素65 請﹒可分為三個階段,即研究的
5-2 小論文的基本格式68 設計、研究的實施和報告的撰
寫﹒
第六章專題寫作格式
6-1 正文撰寫
6-2 圖、表設定
6-3 頁碼設定
6-4 目錄編輯
6-5 圖、表目錄編輯
6-6 封面設計
第七章分組報告(簡報)
7-1 簡報要注意的因素
7-2 成功簡報基本原則
7-3 簡報準備過程
7-4 上台發表簡報的要領
7-5 字型及色彩選用
附錄
附錄一第50 屆中小學科學展
覽會作品說明書
附錄二全國高級中等學校小論文寫作
比賽格式說明暨評審要點
附錄三第50 屆非環型主動式滑台裝置
附錄四第50 屆觸控式影像監控系統
智慧型汽車車窗安全控制系統
醉不上道之安全裝置
專題製作競賽:
春日布防藝隊一植物染應用

第一章 專題製作概述

1-1 專題製作的意義

1-2 專題導向學習的優點

1-3 專題導向學習實施流程

第二章 選擇主題與擬訂計劃

2-1 前言

2-2 成員分組與選擇主題

2-3 決定主題範圍

2-4 評量標準

2-5 連結其它教學策略

2-6 依據「專題製作課程標準」實施

2-7 營造良好的學習環境

2-8 專題製作能力指標

第三章 資料收集與探討

3-1 資料收集的優點

3-2 資料來源的種類

3-3 傳統的資料收集

3-4 利用電腦查詢

3-5 撰寫已探討過的文獻

第四章 實驗研究法

範例:中華民國第49 屆中小學科學展覽會作品說明書

第五章 小論文報告的撰寫方法

5-1 撰寫小論文的基本要素

5-2 小論文的基本格式

第六章 專題寫作格式

6-1 正文撰寫

6-2 圖、表設定

6-3 頁碼設定

6-4 目錄編輯

6-5 圖、表目錄編輯

6-6 封面設計

第七章 分組報告(簡報)

7-1 簡報要注意的因素

7-2 成功簡報基本原則

7-3 簡報準備過程

7-4 上台發表簡報的要領

7-5 字型及色彩選用

附錄

附錄一 第50 屆中小學科學展覽會作品說明書

附錄二 全國高級中等學校小論文寫作比賽格式說明暨評審要點

附錄三 第50 屆非環型主動式滑台裝置

附錄四 第50 屆觸控式影像監控系統

智慧型汽車車窗安全控制系統

醉不上道之安全裝置

專題製作競賽:春日布防藝隊一植物染應用

 

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